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■ 長(zhǎng)樂(lè)公司 劉浩洋

于奶奶今年84歲，和老伴一起住在長(zhǎng)樂(lè)居。當(dāng)初，我們發(fā)現(xiàn)她除了到餐廳用餐，活動(dòng)范圍僅限于房間，很少與他人溝通。 爺爺每天外出散步一兩個(gè)小時(shí)，而于奶奶則將自己封閉在房間內(nèi)，我們嘗試在這段時(shí)間引導(dǎo)她參加長(zhǎng)樂(lè)居的活動(dòng)，她卻總以等爺爺回來(lái)和腿腳不便回應(yīng)我們，每次堅(jiān)決的回應(yīng)也給我們工作帶來(lái)了不小的難題。是在引導(dǎo)方法上出現(xiàn)了問(wèn)題，還是因?yàn)槔先诵睦砩系膯?wèn)題?基于“心動(dòng)則身體行動(dòng)”的理念，我們帶著疑問(wèn)繼續(xù)推進(jìn)工作。

很快機(jī)會(huì)來(lái)了，由于施工，于奶奶需要暫時(shí)轉(zhuǎn)移到別的房間，我們幫助搬送和整理物品。結(jié)束后，于奶奶主動(dòng)邀請(qǐng)我們留下來(lái)喝茶休息，聊天時(shí)她對(duì)以前回絕我們的好意邀請(qǐng)表示抱歉。我們發(fā)現(xiàn)于奶奶對(duì)長(zhǎng)樂(lè)居的工作是十分認(rèn)可的，但出于行動(dòng)不便，不想給大家添麻煩，并且由于文化水平低而感到自卑，久而久之便把自己封閉起來(lái)，甚至把自己喜愛(ài)的剪紙技藝也停止下來(lái)了。說(shuō)到這里，她把自己的剪紙作品向大家展示。我們?cè)隗@嘆于奶奶精美作品的同時(shí)，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲覀冋业搅送黄瓶凇?/p>

抓住于奶奶的這個(gè)閃光點(diǎn)，我們逐步將其放大，先是把奶奶的剪紙作品進(jìn)行裝裱，懸掛在活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行展示，接著鼓勵(lì)她再次拿起剪紙刀，邀請(qǐng)她做中心手工剪紙課的老師。奶奶回答道：“做老師，不敢當(dāng)。只要你們覺(jué)得我還行，我愿意把剪紙技藝和大家一起分享。”就這樣，于奶奶擔(dān)任起了剪紙課的老師。

自從與其他老人分享剪紙技藝后，于奶奶的精神狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化，自信心明顯增強(qiáng);積極參與長(zhǎng)樂(lè)居的活動(dòng)，在公共區(qū)域的活動(dòng)時(shí)間逐漸增加，主動(dòng)與他人溝通交流;并且還在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上參與了節(jié)目演出。雖然腿腳不能靈活的移動(dòng)了，但是她與幾位老人坐在椅子上，開(kāi)心地?fù)]動(dòng)起代表著喜慶的紅綢子，那種“心動(dòng)則身體行動(dòng)”帶給我們的喜悅和震撼，成為了我們做好長(zhǎng)樂(lè)居工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

每一位老人就像是個(gè)寶藏，需要我們?nèi)ネ诰颍グl(fā)現(xiàn)。老人都有燦爛的往昔，歲月的塵土將這些光彩蒙蔽，而我們?cè)跒槔先颂峁┤粘Ｉ罘?wù)的同時(shí)，還要讓這些“寶藏”在長(zhǎng)樂(lè)居的舞臺(tái)上，散發(fā)出昔日奪目的光彩!